010年上海体育学院体育休闲系教师党支部

“党员之家”特色及亮点

体育休闲系作为一个年轻的系部，成立时间不长，困难很多，机遇与挑战并存。面对专业与学科建设发展的重任，体育休闲系党总支以建设学习型党支部为抓手，积极探索教工党支部在学科专业发展的领先机制，营造团结奋进、创优争先的氛围。体育休闲系教师党支部提出：构建学习型党支部，向书本学习、向实践学习、向群众学习，营造良好的学习氛围，优化个人知识结构，提高个人综合素质，增强教育教学的实践能力和创新能力，为不断推进体育休闲系内涵发展不断学习，勇于探索，努力奋进！

（一）学习型党支部的学习成果

1、强化理论学习，加强党性修养。教师党支部注意以多种形式加强政治理论学习，并且强化自学效果，在组织生活会集中的时候进行交流和讨论，同时在自己主动学习的基础上再交流，更有效地理解和贯彻相关文件及精神，使支部形成了较好的学习氛围，也增强了大家的主动学习意识和提高对形势政策的理解。通过学习和实践，大家进一步增强了基层党组织的凝聚力，提高了工作效率，强化了党员意识，体现了党员教师的先锋模范和表率作用。

开展学习实践科学发展观活动以来，教师党支部认真落实和积极配合党总支开展学习实践活动，积极开展“党员之家”的创建活动。尤其在学习调研阶段和分析检查阶段，与教研室、学生一起围绕“我为体院发展献一计”活动进言献策，对学院、系部发展规划、科学研究、人才培养、队伍建设、文明创建和党的建设等内容提出了许多建设性意见。

2、加强业务学习，提高自身水平。学生的成长和学校的发展都离不开教师在专业素养上的精进，尤其作为高校的教师，更应该术业有专攻，提供给学生专业上的引领和科学精神与人文素养相结合的教育熏陶。我系通过鼓励学历进修提升教师的专业素养，通过先进人物的学习把握教育的育人真谛，通过案例剖析反思自己的教育行为，通过课题研究提高对专业思考和科研水平。由于狠抓了创建学习型教师党支部的工作，体育休闲系教师党员取得了丰硕的学习成果，产生了“群体”效应。一是整体创新能力迅速提高；二是学历、职称层次提升较快；三是不少年轻教师通过努力学习，进步十分明显，教学水平发生了质的变化，实现了由原来讲课不受学生欢迎到讲课很受学生欢迎的飞跃；四是整体科研能力有很大的提高。2009年人均科研分达到190分，高于全院60分的平均水平。截至2010年，体育休闲系共有3名教师获得在职研究生硕士学位，1人在读；每周各教研室安排至少一次活动，活动内容包括业务进修和研讨，以此提高教师综合能力。

由于多种原因，我系年轻教师科研能力较为薄弱。为此教师党支部积极为年轻教师搭建平台，例如，与科研能力相对较强的兄弟院系结对，效果显著。拿舞蹈编导教研室来说，08年完成了6个课题（1个上海市教委，5个院管），发表论文14篇，其中4篇发表核心刊物；09年发表论文21篇，人均科研分150分以上，获得教委项目1项（085），获得开放基金课题和A类课题5个，结题课题2项、6篇获得二级学会教学论文二等奖。 此外，舞蹈编导教研室在教研室主任刘亚娟老师的带领下，加强与其他兄弟院校的交流，积极拓展系部专业的影响力，进行“十二五”规划教材《中国民族民间健身舞》的编写工作。

（二）教师党员以身作则，发挥着积极的表率作用

1、以探索精神，起到领头羊的作用

教师党支部的组织生活会经常和教研室活动相结合，积极探讨适合社会需求的不同专业学生的教学模式和教学方法。

系领导身先士卒，自觉做到爱读书读好书善读书，做真学真懂真信真用的表率，带动和引导广大教师党员养成崇尚知识、热爱读书、终身学习的良好风气。通过学实活动，找出影响专业发展的瓶颈和问题，明确专业学科建设发展方向，在专业发展、学科建设、课程建设、学生培养等方面不断创新，积极探索。 

在系主任卫志强教授的倡导下，党员干部带头制定了党员个人发展目标和具体措施，即《党员个人发展计划》，经常性的进行自查和督查，很好的起到了党员干部的示范作用。

支部书记刘亚娟老师加强教材建设，带领团队进行“十二五”规划教材《中国民族民间健身舞》的编写工作，对提高青年教师科研能力水平起到了很好的促进作用。舞蹈编导教研室也在老党员刘亚娟的带领下，全体教研室教师在对外宣传和体育表演工作中扩大专业的影响力。加强与其他兄弟院校的交流，积极拓展我系部专业的影响力，带动提高了教研室一批年轻的教师的思想觉悟。

 2、以无私奉献的精神，以专业发展为价值追求，起到先锋模范的作用

体育休闲系共有教职工教师26人，其中青年教师17人，占总数的68%；教师党员20人，占总数的76%。教师党支部在刘亚娟和王健清同志的积极组织下，紧紧围绕本单位的中心工作开展活动，积极推动本单位的改革、发展、安全和稳定工作，支部广大教师党员在学生培养、教学、科研、管理等工作中勇挑重担，教师党员兢兢业业的精神在系部各项工作中发挥了积极的模范带头作用。

教师党员沈建刚，近几年克服年龄较大因素，积极地参与了民族民间体育的推广；积极拓展专业的新课程，体现出一名老教师的奉献精神。

教师党员杨小凤，带领学生组建花样跳绳队，利用业余时间训练、外出表演，并且在今年的全国花样跳绳比赛中荣获第一名，并在世博会上“一跳成名”。2010年，花样跳绳队获得由上海市教委、体育局、团市委联合举办的上海市学生阳光体育健身特色品牌项目“最佳原创奖”和“一等奖”。上海市下半年将启动“千校万班花样跳绳活动”，《花样跳绳》课题组将承担上海市教委主办的2010年“阳光体育”花样跳绳项目的培训、推广和比赛任务，服务对象是全上海1400余所中小学的体育教师和约200万中小学生。

教师党员王健清，转向攀岩教学和训练的几年来，在无教学工作量的前提下，任劳任怨从零开始，终于获得了2009年全国大学生攀岩锦标赛体育学院组速度道单项冠军和团体总冠军的优异成绩。在“角斗士”等新课程开发活动中，均有较好的收效。

教师党员尹从刚，组建并训练了我系部的门球队，在各级上海市的比赛中亮相，并逐步成熟起来。

教师党员周仕怡，调入体育休闲系的两年里，在09年的科研工作中有了较大的进展。同时，她积极摸索紧跟现代舞蹈潮流，在上海市“莎莎舞”比赛获得冠军均做出了很大努力。

教师党员杨珏、刘少博、何彬，带领舞编教研室10名体育舞蹈院队学生从暑假开始进行大运动量的集训，并赴成都参加四年一届的全国体育院校体育舞蹈锦标赛，最终在14家全国体育学院的厮杀中获得三金二银的好成绩，并给我们评得体育道德风尚奖。

3、以勇挑重担的勇气，在学生培养特别是就业工作中起带头作用

去年，我系成立了由系主任卫志强老师、总支书记李芳、副书记唐建华老师牵头担任责任人的就业工作领导小组，在党支部中实行“人人就业计划工程”，制定详细计划，有针对性的开展工作，把工作做到实处，做到细处。2009年，一次就业率约为75.9%，其中舞蹈编导专业一次就业率达到100%；全系综合就业率为100%。

教师党员彭海峰作为辅导员，以积极负责的态度负责2009届体育休闲系本科毕业生的就业工作，与学生及时沟通，准确掌握学生的基本动态，坚持一切为了学生的政策，做好学生定位和心理疏导教育工作，为学生就业工作的顺利进行提供了保障，并世博工作中表现突出，获得“世博先锋行动”优秀共产党员称号。

（三）吸引优秀青年教师向党组织靠拢，队伍建设不断加强

青年骨干教师中发展党员工作是一项重要的任务，也是我系发展的有力后盾。为此教师党支部专门开会研究并制订了青年教师发展党员工作计划。党总支书记李芳亲自与每一位青年教师谈话，了解其思想和工作情况，帮助解决实际困难，使青年教师时刻感受到党的温暖。党支部书记刘亚娟老师详细制订培养方案，确定联系人并组织落实具体措施，使其尽快成长。从解决青年教师的实际问题入手，关心他们的思想状况和业务水平，解决他们的生活困难，在体育休闲中，党组织全方位的工作，在青年教师中形成了强有力的“气场”，吸引着青年教师。

近三年，党外青年教师中，已有90%的党外青年教师递交了入党申请书。现有5位教师获党校结业证书，上半年已发展了两名年轻教师入党。他们很年轻，也是我系的青年骨干，有的荣获上海体育学院青年教师课堂教学大赛奖、课堂教学标兵奖、心目中的好老师等；还有部分教师党员积极参加开展第二课堂教学活动，利用业余时间指导学生实践活动，组织大型汇报演出、健美操通级赛、户外运动、参加市级以上比赛并荣获冠、亚、季等不同层次奖项，丰富我系学生的课余文化生活。年轻教师的成长，为我系的健康发展提供了勃发的后劲。

天道酬勤，宁静致远。通过两年多来学习型党支部建设，体育休闲系已逐渐成为一个有着积极价值追求、良好人际氛围、优质工作绩效的教师群体。形成了党员带头，岗位争先，乐于奉献，勤于学习，勇于探索，团结奋进的党支部，全体教师在为体育休闲系学科专业的发展学习、探索、不断奋进！